【竢实·新闻速递】展体育课堂风采,促教师素养提升

创建时间:2021-11-01

 

 

 
 
 

为推动课堂教学转型,促进体育教师专业化成长,10月27日,梁溪区中小幼体育衔接教学改革研讨活动在我校举行。来自中小幼各学段的体育教师以“乐动慧学,乐学慧动”学习卡的制作与使用为主题,观看了课堂教学展示,参与了现场互动研讨,受益匪浅。

 

 

 

 
 

活动伊始,我校吴天老师介绍了《基本体操与游戏》这个单元学习卡设计的理念与用途。

课前,教师分析教学对象的身心特点以及认知水平,设计了以卡通人物为形象的学习卡。学生扫一扫卡片上的二维码,看视频听讲解,学习如何操练。教学环节,使用有趣的贴纸进行自评、互评和师评,学生用得到的贴纸完成成果树。

接着,青年教师与骨干教师进行了同课异构教学展示,为体育教研提供了鲜活的教学案例。
张庆辉老师的课堂幽默风趣,儿童化的语言、巧妙的设计,吸引了学生的兴趣和注意力。

孟凡沙老师带领学生回顾“学习卡”内容,由易到难引入三个体操动作,学生模仿挑战,教师讲解反馈,激发了学生的学习兴趣。

曹建川老师的课堂中,老师示范讲解细致,学生练习实践积极,动作训练循序渐进,紧扣教学重难点。

韩斌老师带领学生练习了机器人舞蹈,以挑战模仿的形式,螺旋式提升动作难度。设置的课堂小游戏,层层推进,学生在学中玩,玩中乐。

 

来自幼儿园的王唯老师带领学生“玩穿越”,以“后羿射日”“司马光砸缸”为故事背景,学生模仿射箭动作、搬砖动作,完成了侧弓步和马步下肢动作,在学习正确的身体姿态的同时,受到了传统文化的熏陶。
 

梁溪区教研员范伟华老师高度评价了连元街小学体育组的研究成果。学习卡的使用,改变了传统体育学习模式,探索了借助“”学习卡”完成课前预习,课中学习,课后复习的操作路径,彰显了我校体育教师学习、探究的成果。

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

这次研讨活动是思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的对话。学校体育组将继续深入开展常态化教学研讨活动,让体育教学在教科研的指导下,充满无尽的生命力。

 

 

 

【使用说明】

 

 

 

 

 

撰稿:体育组

摄影:信息组

美编:王玲玲

审核:校长室

 

关注我们

精彩不停

 

浏览量:0